Ученые: интернет «наградил» нынешнее поколение завышенной самооценкой интеллекта

Исследование сотрудников Йельского университета убедительно доказывает тот факт, что быстрый доступ к хранящейся в интернете информации сформировал у нынешнего поколения людей весьма завышенную самооценку своих умственных способностей. В научном эксперименте, проведенном ассоциацией «American Psychological Association», участвовали 302 добровольца, поделенных на две группы. Все участники исследования должны были ответить на одинаковые вопросы, но добровольцы из первой группы имели возможность разыскать ответ в интернете, а участники научного эксперимента из второй группы просто озвучивали текст с готовыми ответами.

По окончании исследования ученые опросили его участников из обеих групп, чтобы выяснить мнение и тех и других по поводу их объема знаний по обсуждаемому вопросу. В результате выяснилось, что участники эксперимента, имевшие доступ к интернету, оценивают свои знания гораздо выше добровольцев из группы, зачитывавших готовые ответы, даже в тех случаях, когда они разыскивали неизвестную им ранее информацию простым «перебором» веб-сайтов.

По мнению ученых, такая уверенность в собственных знаниях пришла к человеку вместе с интернетом, который «награждает» пользователей весьма завышенной оценкой своего интеллекта, так как создает иллюзию того, что данные Сети являются неотделимой частью умственных способностей юзеров.

«Интернет является мощной средой, дающий легкий доступ к мировым знаниям. Поэтому современному поколению становится очень легко перепутать собственные знания и информацию из внешней среды. Когда люди к этому привыкают, то им становится трудно объективно оценить собственные способности, и они становятся зависимы от Интернета», - заявил один из авторов исследования Мэтью Фишер, предупредив интернет-пользователей, что завышенная самооценка знаний может довести их до весьма негативных последствий.