Как получить максимум от дистанционных курсов сметчиков

Нередко сметное нормирование преподается в дистанционном формате. Этот формат имеет существенные отличия от традиционного, классно-урочного, когда учащиеся занимаются по определенному расписанию, а педагог их регулярно контролирует. К сожалению, далеко не все инженеры-сметчики в равной степени эффективно адаптируются к онлайн-формату, когда они – не объекты, а субъекты учебного процесса. А, следовательно, ответственность за процесс и результаты обучения лежит в первую очередь на них самих. Эта особенность характерна для любых онлайн-курсов, и курсы ценообразования в строительстве не являются исключением.

Вот почему, чтобы дистанционные курсы сметчиков были пройдены максимально эффективно, необходимо придерживаться определенных принципов обучения и уметь отсекать неэффективные моменты.   

Чего не стоит делать, приобретя онлайн-курсы сметчиков?

1. Откладывать обучение, рассчитывая начать «как-нибудь потом». Как правило, «потом» не наступает вообще либо наступает нескоро, когда материал может уже устареть. Особенно этот момент актуален для сметного дела, т.к. в этой сфере нормативно-правовая база претерпевает существенные изменения примерно через каждые шесть месяцев. И, если вы за собой знаете проблемы мотивационного либо дисциплинарного характера, выбирайте курс с ограничивающими рамками: например, с ограничениями по времени доступа или по времени изучения материала.
2. Порываться изучить «все и сразу»: курс, рассчитанный, допустим, на месяц, пытаться пройти за неделю, отказывая себе в отдыхе, сокращая время сна, занимаясь урывками в каждую свободную пятиминутку. Помимо очевидных негативных последствий для здоровья и основной работы, такой способ обучения еще и неэффективен. Наш мозг не в состоянии усвоить большие массивы информации за небольшие промежутки времени. Оптимальным вариантом будет изучение программы по мере выхода уроков (если организаторы открывают уроки последовательно). Если же курс доступен сразу и полностью, лучше всего разделить предлагаемые учебно-методические материалы на отдельные блоки и изучать их поочередно.
3. Делать большие перерывы в изучении материала. Скорее всего, в таком режиме информация отдельных блоков не свяжется в вашем сознании между собой, а многое просто забудется. Если обстоятельства так сложились, что длительный перерыв в обучении все-таки имел место, постарайтесь пройти курс с начала. Или хотя бы освежите в памяти материалы предыдущих разделов.
4. Знакомиться с материалом не системно, а разрозненно, «выхватывая» отдельные блоки информации по принципу «интересно – неинтересно». Таким образом вы никогда не получите цельную картину. Ценность курса именно в том, что авторы-эксперты предлагают логически выстроенные и тесно связанные между собой уроки, благодаря которым вы сможете системно осмыслить материал. А отдельные данные можно найти и в интернете, но толку от этого будет мало.

Как же обучаться наиболее эффективно?

1. Если у вас по мере изучения материала возникли вопросы – задавайте их сразу. Не нужно откладывать. То, что вы не поняли или недопоняли сейчас, впоследствии может стать препятствием для усвоения последующей информации. Вопросы можно задавать как кураторам курса, так и автору программы, если такая возможность доступна. Так, курсы сметчиков образовательного портала cabinet.one всегда предоставляют своим слушателям доступ к авторским консультациям.

2. Старайтесь постоянно отыскивать взаимосвязи между уже изученным материалом и новым. В этом случае у вас в голове сложится целостная системная картина.  Если вы в процессе прохождения онлайн-курса столкнулись с незнакомой темой, постарайтесь самостоятельно ознакомиться с ее базовыми положениями из заслуживающих доверия источников. Обучение сметному нормированию тесно связано с целым рядом других тем строительной направленности, многие из них могут оказаться уже знакомыми вам.

3) Используйте визуальные и эмоциональные образы, чтобы закрепить в сознании новые сведения. Сухие факты мало кто способен хорошо запомнить. А вот яркие ассоциативные образы, особенно личного характера, помогут удержать в памяти изученное надолго.

4) «Повторение – мать учения». Пословица гласит правду: очень важно периодически повторять уже изученное. Ученые доказали, что с точки зрения работы мозга процессы узнавания нового и повторения старого сильно отличаются. Очень удобно в этой связи использовать интервальное повторение. Так, рекомендуется первый раз повторить новое в день изучения, завтра, через неделю, месяц, два месяца, шесть месяцев, год.

Мы советуем в качестве материала для самопроверки использовать карточки. Они могут предоставляться создателями курса, а могут быть изготовлены самостоятельно. Карточки могут быть как традиционными бумажными, так и созданными в специальных программах (например, Anki). В последнем случае карточки будут всегда под рукой в вашем смартфоне. Программа предоставляет для заполнения поля «вопрос» и «ответ». Когда карточки созданы, при начале занятия с ними система рандомно начнет показывать вопросы. После того, как вы ответили на вопрос мысленно или вслух, вы можете проверить правильность ответа и в зависимости от результата выбрать кнопку «отлично помню», «хорошо помню», «плохо помню» или «не помню». Это даст возможность системе понять, через какой именно интервал времени показать вам тот или иной вопрос снова.

5) Не откладывая в долгий ящик, применяйте теоретические знания на практике в своей повседневной работе или для разбора практических кейсов. Если вы обнаружили, что какие-то моменты вам не до конца ясны, обязательно разберитесь сразу же, задействуя куратора, эксперта курса – либо же самостоятельно.

Сегодняшний день требует от каждого инженера-сметчика владения мягкими навыками обучения в дистанционном формате. Для прокачки этих навыков можно, в частности, использовать различные программы обучения сметному нормированию. Главное, чтобы эти программы были составлены согласно вышеперечисленным принципам. Курсы сметчиков от образовательного центра cabinet.one – отличный вариант, они в полной мере отвечают всем означенным требованиям.